教育信息化2.0行動計劃
黨的十九大提出“辦妥網(wǎng)絡教育”,標志著我國教育信息化進入了全新的 2.0 年代。教育部《教育信息化 2.0 行動計劃》指出,到2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標,即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校,信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高,建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。
智慧課堂
智慧課堂是將云計算平臺與移動互聯(lián)技術(shù)應用于基礎教育,以靈活易用的備授課系統(tǒng)、豐富的教學資源和教學工具,為師生提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化課堂教學服務,讓教學變得生動有趣,課堂組織高效有序、教學效果反饋及時、教育評價有據(jù)可依。
智慧課堂優(yōu)勢
一、改變學習方式
通過信息技術(shù)將真實場景與虛擬場景結(jié)合,有助于實現(xiàn)沉浸式學習,并支持學生進行個性化的探究式學習。
二、改變教學環(huán)境
智慧課堂更重視創(chuàng)新以及學情分析和課內(nèi)互動,為教師提供可視化管理及智能錄制等促進教學的輔助功能。
三、改變師生關(guān)系
教師由“知識的權(quán)威、教學的主宰”向“學習的引導者和服務者”轉(zhuǎn)變,學生不再被動地接受知識,使得“師生互動、教學相長”成為現(xiàn)實。
智慧課堂
以科技之力服務教與學
智慧課堂是“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式,主要以學生平板電腦為載體,通過智慧課堂軟件系統(tǒng),將教師端、學生端和教學資源平臺連接在一起,通過線上線下協(xié)同融合的混合式教學,重塑課程新樣態(tài),構(gòu)建新型師生關(guān)系,真正使課堂教學與信息化的高度融合,為課堂增值,為學生發(fā)展賦能。
備課工具
·一鍵導入PPT,充分利用原有課件,減輕教師備課負擔
⋅ 快速調(diào)用云端教學資源及學科工具,滿足個性化備課需求
學習空間即時互動
⋅ 滿足師生、生生互動交流,相互促進,提升預習效果
⋅ 消息中心即時傳達課前預習要求和完成概況,以學定教有的放矢
課堂數(shù)據(jù)采集
⋅ 課堂交互活動即時反饋,隨堂測評圖示化呈現(xiàn)
直觀了解知識掌握度
⋅ 學生課堂表現(xiàn)及評價自動累計并匯總進入學業(yè)報告
為素質(zhì)教育考評提供參考
⋅ 班級、年級教學成果客觀匯總、量化呈現(xiàn)
輔助學校及教育局進行教育質(zhì)量評價
移動教學 靈活授課
⋅ 支持教師專用平板,課堂中靈活操控大屏幕
實現(xiàn)走下講臺,移動教學
⋅ 備課材料、教學資源,快捷投放到大屏幕中呈現(xiàn)
⋅ 拍照、攝錄學生學習進程,投屏展示、集中講解
⋅ 實時錄制課堂教學片斷,作為微課留存或分享
智慧課堂網(wǎng)絡拓撲圖
信息技術(shù)的發(fā)展讓“智慧課堂”開始在教育教學中扮演著越來越重要的角色,它營造了生動有趣、圖文并茂課堂環(huán)境,真正有效促進了互動交流,提高了學生對知識技能的理解和掌握,真正讓課堂充滿智慧,讓學習更有效率。
懿文教裝
5D時代的到來讓智能化教育時代拉開了序幕,智慧課堂集成了智能化互動教學功能,順應了教育信息化、現(xiàn)代化的需求。懿文教裝將以優(yōu)質(zhì)的智慧教學設備,為更多學校與教育教學機構(gòu)帶來高科技智能化教育體驗!
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